La Filmoteca de Extremadura ha alcanzado este mes de febrero un récord histórico de participación en su programa educativo FilmoEduca, superando los 1.400 alumnos y alumnas asistentes en sus cuatro sedes de Cáceres, Badajoz, Mérida y Plasencia. A estas sesiones se han sumado además centros educativos procedentes de otras localidades, lo que refuerza el alcance territorial del proyecto.
Este dato confirma el crecimiento sostenido de FilmoEduca desde su puesta en marcha en enero de 2024 por la Filmoteca, con el objetivo de impulsar la alfabetización audiovisual y consolidar el cine como herramienta educativa.
Desde entonces, el programa ha ido ganando interés entre docentes y centros escolares, que encuentran en la Filmoteca un espacio complementario de aprendizaje, reflexión y formación en valores.
Durante el mes de febrero, el alumnado ha asistido a las proyecciones de ‘Olivia y el terremoto invisible’, dirigida por Irene Iborra y especialmente recomendada para la infancia, y del clásico del cine español ‘La lengua de las mariposas’, de José Luis Cuerda.
Ambas películas han permitido trabajar en el aula contenidos relacionados con la resiliencia, la empatía, la memoria histórica, la libertad de pensamiento y la educación en valores democráticos.
Más allá del récord mensual, el balance anual confirma una evolución muy positiva del programa. En 2024 participaron 5.860 alumnos, mientras que en 2025 la cifra asciende a 6.970 estudiantes, lo que supone un incremento del 18,94 % respecto al año anterior.
Especial relevancia adquiere el carácter inclusivo del proyecto. En 2025 han participado 977 usuarios procedentes de centros de personas con discapacidad, pertenecientes a 13 entidades, entre ellas Plena Inclusión, Síndrome de Down, ASPACE, ASPAINCA, Novoforma, APNABA o CEE Casa de la Madre. Estas cifras evidencian el compromiso firme de la Filmoteca con la igualdad de acceso a la cultura.
El programa se articula con la proyección de dos películas al mes -una destinada a Educación Primaria y otra a Secundaria y Bachillerato- en las sedes de Cáceres, Badajoz, Mérida y Plasencia.
A estas sesiones se desplazan también centros de zonas rurales, con participación de colegios e institutos de localidades como Valdemorales, Valdesalor, Losar de la Vera, Acebo, Jarandilla de la Vera, Arroyomolinos, Calamonte o Peraleda del Zaucejo, Cedillo, entre otras.
El récord de asistencia registrado en febrero refuerza el papel de FilmoEduca como referente en la alfabetización audiovisual, situando a la Filmoteca de Extremadura como una institución cultural vertebradora del territorio y modelo en el uso del cine como herramienta educativa, inclusiva y transformadora.