La directora general del Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEX), María José Tovar, ha asistido hoy en el albergue juvenil «Nuestra señora de Guadalupe» en Valencia de Alcántara al encuentro final del programa Radar Joven, en el que 22 jóvenes de toda la región han ejercido durante todo el curso como corresponsales juveniles.
Durante su intervención, la directora general ha trasladado a los jóvenes su felicitación por el esfuerzo realizado a lo largo de todo el programa y ha destacado el valor de su implicación.
«Se ha trabajado de manera coordinada con jóvenes de distintas localidades de nuestra comunidad autónoma y la finalidad de este proyecto es darles información, información veraz, información contrastada y sobre todo información cercana a los jóvenes para que puedan trasladar a su grupo de iguales en sus respectivas localidades y que sean capaces de saber comunicar todas aquellas herramientas y oportunidades que desde el Instituto de la Juventud se les ofrecen» ha explicado María José Tovar.
La responsable del IJEX ha explicado que «durante varios meses se han impartido diferentes formaciones online sobre todo centradas en saber distinguir lo que es información veraz de aquellas fake news que hoy están puestas por desgracia el día».
«Se trata de que los jóvenes sepan tener criterio propio para esta vez seleccionar aquella información que quieren transmitir tanto en el ámbito familiar como entre su grupo de iguales y creo que es un proyecto bastante innovador y enriquecedor para nuestros jóvenes y para nuestra región» ha destacado.
«Quiero felicitar personalmente a cada uno de los corresponsales que forman parte de esta primera edición de Radar Joven porque habéis demostrado un compromiso ejemplar, habéis aprendido a analizar la información con sentido crítico y habéis adquirido herramientas que os serán muy útiles tanto a nivel personal como profesional», ha señalado la directora general.
El programa Radar Joven ha desarrollado a lo largo del curso un completo itinerario formativo combinando sesiones online impartidas por el propio IJEX con módulos a cargo de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), junto con encuentros presenciales en los que el grupo ha trabajado de manera intensiva diferentes contenidos.
Durante su visita, la directora general ha animado a los participantes a seguir formando parte activa de la red de corresponsales juveniles y ha subrayado el compromiso de la Junta de Extremadura con la formación, la participación y el empoderamiento de los jóvenes extremeños.
¿Radar Joven es un ejemplo de cómo, desde el IJEX, trabajamos para que los jóvenes tengan voz propia, sepan detectar la desinformación y se conviertan en agentes activos dentro de sus comunidades. Seguiremos apostando por programas como este, que acercan a la juventud extremeña a la participación real¿, ha concluido la directora general.
SESIONES FORMATIVAS
Entre noviembre y mayo, el IJEX ha desarrollado seis sesiones formativas online en las que se ha presentado el papel del corresponsal juvenil y los valores de la juventud, el funcionamiento y programas del Instituto de la Juventud de Extremadura como el VIII Plan de Juventud, los programas europeos de movilidad como DiscoverEU, Eurodesk y el Cuerpo Europeo de Solidaridad, técnicas de storytelling, el programa Verano IJEX, los cursos de monitor de ocio y tiempo libre y los albergues juveniles y , por último, cultura audiovisual y creación de contenidos.
De manera complementaria, la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción ha impartido tres bloques formativos, con dos sesiones cada uno, dedicados a la participación adolescente y juvenil, la información juvenil y las habilidades prácticas, y la información y la desinformación.
ENCUENTROS PRESENCIALES
El programa ha incluido cuatro encuentros presenciales que han permitido al grupo profundizar en los contenidos trabajados de forma online. El primero, celebrado del 21 al 23 de noviembre, estuvo dedicado al conocimiento y la cohesión del grupo y a la presentación del proyecto como corresponsales. El segundo, entre el 30 de enero y el 1 de febrero, abordó la participación adolescente y juvenil. El tercer y cuarto encuentro se centraron, respectivamente, en información juvenil y habilidades prácticas, y en información y desinformación, contenidos que se cerraron con el encuentro final celebrado hoy.